三中“群众路线”学习计划

 徐州三中党的群众路线教育实践活动

学习计划

    根据《徐州三中党委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》、《徐州三中党的群众路线教育实践活动学习教育、听取意见环节实施办法》，结合学校工作实际，现制定本学习计划。

    一、学习目标

    围绕为民务实清廉的具体要求，突出开展世界观、人生观、价值观教育，自觉加强党性修养，增强党纪观念，坚定理想信念；坚持理论联系实际，认真总结经验，深入调查研究，不断深化对马克思主义群众观点和党的群众路线的认识；深入分析和查找思想认识、“四风”方面存在的突出问题，以改进作风的实际成效推进学校事业科学发展。

    二、学习人员

    学校全体党员

    三、学习时间

    2013年3-4月

    四、学习内容

    围绕树立宗旨意识、群众观点，组织全体党员认真学习以下内容：

    1．认真学习党章，进一步加强党性修养，提高党员意识、宗旨意识和责任意识；

    2．认真学习党的十八大报告和中国特色社会主义理论体系，进一步坚定理想信念，增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。认真学习习近平总书记一系列重要讲话精神和关于坚持群众路线的重要论述，牢记“两个百年”和中国梦奋斗目标；

    3．认真学习党的光辉历史和优良传统，学习《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约反对浪费——重要论述摘编》三本材料和《中共江苏省委关于向吴仁宝同志学习的决定》，牢记全心全意为人民服务的宗旨；

    4．认真学习中共徐州市委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见，市委曹新平书记在全市党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话，准确理解、把握市委的“五个注重”要求，对作风之弊、行为之垢进行大排查；

    5．认真学习市教育局党委书记、局长张德超在市教育局党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话精神，了解和把握我局教育实践活动方案的实质精神和具体要求；

    6．认真学习吴仁宝、兰辉、渠立强、彭世彰等身边先进典型，认真学习“师德模范”、“师德标兵”、“感动徐州教育人物”等先锋模范人物；

    7．认真学习十二届全国人大二次会议政府工作报告教育事业优先发展内容，十八届三中全会报告教育改革内容，袁贵仁《学习十八届三中全会精神深化教育领域综合改革》，教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等。

    五、学习形式

    立足学校实际，形式灵活多样，务求实效。

    个人自学与集中学习相结合，应用书籍、网络、电视等多种学习渠道，采取培训、座谈、讨论、微课堂、微信互动等多种学习形式。充分利用全校工作群，开通教育实践活动“微课堂”学习平台，定时向全体党员发布群众路线的重要论述及活动动态等内容，保证学习内容的即时性，增强学习的趣味性和吸引力。

    六、学习要求

    1．高度重视。学校党委统筹推进全校的学习讨论工作，学校活动领导小组办公室负责督促检查各项工作安排的落实。各支部要高度重视，精心组织，确保学习人员、学习时间、学习内容、学习效果“四落实”。

2．领导带头。学校领导班子和各年级负责人要高标准、严要求、做表率，带头完成规定的学习住务，带头参加讨论，为全校党员干部学习做好样子、作出示范。

3．联系实际。紧密结合党员干部思想实际和学校改革发展的工作实际开展学习讨论，边学习边思考，边学习边查摆问题，边学习边整改。

七、具体安排

1、3月12日，党委中心组学习市教育局党委书记、局长张德超在市教育局党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话精神。

2、3月18日，各支部召开专题学习会学习十二届全国人大二次会议政府工作报告教育事业优先发展内容，十八届三中全会报告教育改革内容，袁贵仁《学习十八届三中全会精神深化教育领域综合改革》，教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》。

3、3月28日，党委中心组学习习近平总书记重要讲话《切实把思想统一到党的十八届三中全会精神上来》。

4、4月4日，党员集中学习交流《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约反对浪费——重要论述摘编》。

5、4月11日，党委中心组学习习近平总书记重要讲话《始终与人民心相印共甘苦》、中共徐州市委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见、市委曹新平书记在全市党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话。

6、4月18日，各支部召开专题学习会，学习《中共江苏省委关于向吴仁宝同志学习的决定》。

7、4月25日，召开全校党员大会，学习阶段总结交流。

徐州三中党委

党的群众路线教育实践活动领导小组

2014年3月12日

徐州三中党的群众路线教育实践活动

学习教育具体安排

徐州三中党的群众路线教育实践活动

听取意见及整改具体安排