徐州三中成长好课堂 | 深入调研 缕析学情：潘峻峰副校长精准指导学习方法
2023年03月14日 11:29:19 访问量：4766次
“工欲善其事，必先利其器”，面对刚刚结束学业水平合格性考试的高二年级学生，怎样引导学生迅速调整状态，以更加饱满的精神，更加积极的态度迎接下一阶段的学习，3月7日，徐州三中副校长潘峻峰为高二年级开设一堂声情并茂、幽默风趣的学法指导讲座，暨“成长好课堂”第26讲。
“工欲善其事，必先利其器；器欲尽其能，必先得其法”，好的学习方法对于学习的重要性不言而喻。潘校长的学法指导或引经据典，或条分缕析，或幽默风趣，尽显所长，彰显出学情研究的独特魅力和丰富的教学经验，干货满满，在座同学、老师均受益匪浅。
《成长规划书》是学生必备手册
潘校长分别从三中学生学习调研分析、高中生学习方法的现状、高中生需要掌握的主要学习方法三个方面为学生做了讲解指导。在三中学生学习调研上，潘校长就学生需求、影响学习效率因素、学习中主要的困难等方面进行了充分的调研，用真实的数据说话，把三中学生存在的真正问题一一呈现出来，真实的学情立刻吸引了学生的眼球，抓住了学生的内心。
随后，潘校长就高中生学习方法的现状进行了深入的分析，指出学生们普遍存在的问题：“需求和行动形成反差”——对科学学习方法缺乏主动探索精神，更缺乏付诸实践；“手忙脚乱，安排率性”——学习缺乏计划性；“时间匆匆过，收获知多少”——学习效率低；“被动地听、被动地学”——缺乏主动学习、主动质疑和主动反思的习惯；“学习理科就是做题，学习文科就是背书”——缺乏对各学科特点和学习方法的掌握；“上课、作业即是学习的全部”——学习环节的不完整……诸多问题无不点到了学生学习现状的真正痛点。最后，潘校长针对以上问题向全体学生提出了宝贵的学法指导建议，要制定学习计划，是高效学习的保障；要劳逸结合，才能保持良好的学习状态，提高学习效率；落实四环节结合学习法，“预习、上课、复习、作业”，四个环节紧密相连、环环相扣，缺一不可；高效自习，敢于质疑 善于反思……
整个讲座，一声声、一字字，是潘校长对学生的谆谆告诫，是满怀真情的循循善诱！指导讲座结束，学生依然沉浸其中，意犹未尽，给人如坐春风之感！
编辑：申玉君
