听党话 跟党走
立德树人|四个自信|有机融入
课程教材是育人载体,集中体现党和国家意志,要进一步提升课程教材铸魂育人价值,必须将习近平新时代中国特色社会主义思想落实到课程教材中,进行统筹设计、系统安排。
高中阶段重在实践体认和理论学习相结合,促进理性认同,提升政治素质。
——国家教材委员会印发《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》答记者问
扎实开展《读本》进课堂
新学期开学以来,我校扎实推进《习近平新时代中国特色社会主义思想》读本进课堂。在思政课上让学生发挥主体作用,自主研学《读本》,互教互学,做到入课、入脑、入心。
我校充分发挥思政课主渠道作用,在政治课中有机融入《读本》学习教育内容,全面提升课程教材铸魂育人功能,教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,坚定“四个自信”,厚植爱国主义情怀,把爱国情、强国志、报国行自觉融入建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。
举办主题手抄报活动